武漢瑞思海芽成長(zhǎng)空間

當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展節(jié)奏加快，“壓力”似乎無(wú)處不在，這些壓力不僅影響著成年人，也影響著心智尚未成熟的孩子們。因此關(guān)注孩子的身心健康、塑造美好自信的品格也是瑞思素質(zhì)教育發(fā)展過(guò)程中重視的一環(huán)。

基于國(guó)內(nèi)外成熟社會(huì)情感學(xué)習(xí)理論和成長(zhǎng)型思維理論，瑞思海芽成長(zhǎng)空間定位為少兒社會(huì)化素養(yǎng)教育品牌，主張能力與實(shí)踐相結(jié)合，專(zhuān)注孩子品格、性格與人際能力培養(yǎng)。

在海芽成長(zhǎng)空間的課堂上，瑞思的導(dǎo)師們從中國(guó)孩子的性格發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)游戲互動(dòng)式啟發(fā)課堂及分享型家庭親子任務(wù)，更深刻地關(guān)注孩子心理健康、性格培養(yǎng)、品格塑造，助力兒童社會(huì)化素養(yǎng)的培養(yǎng)與對(duì)家庭教育的支持。

如何讓孩子更有同理心？如何幫助孩子更受伙伴們的歡迎？為什么要培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力？這些問(wèn)題，都會(huì)在海芽成長(zhǎng)空間的課堂上一一進(jìn)行探討并得到解答。