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適合對(duì)象:6-12歲啟蒙英語
開設(shè)課程校區(qū):日照瑪瑪洛可四季圣園
上圖的表中簡(jiǎn)單體現(xiàn)了我們每個(gè)階段所關(guān)注培養(yǎng)的主要目標(biāo),右面則展示了家長(zhǎng)比較關(guān)注的幾個(gè)市面上的測(cè)評(píng)體系。在瑪瑪洛可學(xué)到8級(jí)的小朋友,拿到雅思5.5分是問題不大(雅思5.5分可以達(dá)到國(guó)外移民的條件或者報(bào)考國(guó)外大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn))。 而值得注意的是在學(xué)到第6級(jí)左右,小學(xué)員初步具備用英語去學(xué)習(xí)其他課目的能力,也就是我們經(jīng)常聽到的英語的概念。就像香港的小孩,他們?cè)诔踔械臅r(shí)候才實(shí)施英語。當(dāng)?shù)氐慕逃呓忉?,在小朋友英語基礎(chǔ)不足的情況下,實(shí)施英語,對(duì)小學(xué)員的英語學(xué)習(xí)會(huì)形成巨大的負(fù)面影響,同時(shí)并不能把該課程說好。就像我們要解釋,6除以2等于3(英語是Six divided by two equals three),小孩到底是學(xué)數(shù)學(xué),還是英語。
我們課程的設(shè)置貼合孩子實(shí)際生活,更易于孩子的理解學(xué)習(xí)。例如:level1-unit2 –what’s your name? Level1-unit3-where are you from?主題的選取源于孩子們的生活并可以運(yùn)用到孩子們的生活中去。不會(huì)像某些機(jī)構(gòu)的英語學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)孩子課堂上學(xué)的內(nèi)容太難或太簡(jiǎn)單,無法在生活中運(yùn)用。因?yàn)檎Z言是為生活服務(wù)用于溝通交流的,所以我們的課程內(nèi)容更希望強(qiáng)化實(shí)用性