昆明五華區(qū)零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn) 輕松入門(mén)

在昆明提供高考日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有多家，但哪一家比較專(zhuān)業(yè)呢？小編向大家推薦櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校，他們從事日語(yǔ)教學(xué)十多年，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程設(shè)置也很全面，中外教授課，學(xué)員的日語(yǔ)水平提升快。具體情況怎么樣，還是來(lái)全面了解下。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校發(fā)展至今，具體情況怎么樣了？趕緊來(lái)看看簡(jiǎn)介吧！

昆明櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校主要從事日語(yǔ)培訓(xùn)及日本留學(xué)服務(wù)，常年開(kāi)設(shè)高考日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)等課程，采用全外教授課，個(gè)性化定制教學(xué)，融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)方式，融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)員獲得更多學(xué)習(xí)及練習(xí)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)。在櫻花國(guó)際日語(yǔ)，除了專(zhuān)業(yè)的外籍教員之外，還會(huì)有許多同樣熱情，掌握著扎實(shí)日語(yǔ)教學(xué)功底的中教，可以充分保障教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)隊(duì)伍是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障，櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在日語(yǔ)培訓(xùn)方面，師資情況怎么樣？

鄭老師：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)口譯碩士，2019年優(yōu)秀日語(yǔ)教師，日本語(yǔ)能力考試JLPT N1、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)。主授科目是日語(yǔ)入門(mén)、日語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法、日語(yǔ)考級(jí)沖刺。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校在教學(xué)方面，優(yōu)勢(shì)顯著，備受學(xué)員好評(píng)，那具體是什么呢？

不僅采用大學(xué)日語(yǔ)系推薦考級(jí)教材，更有多年考級(jí)經(jīng)驗(yàn)的中教老師總結(jié)考點(diǎn)，進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)。中教老師為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，通過(guò)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，具備多年考級(jí)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)日語(yǔ)考級(jí)考生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性提升。

不同學(xué)員需求不一樣的課程，為了滿(mǎn)足需要，櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種課程類(lèi)型，詳情如下：

日語(yǔ)初級(jí)定制課程
課程簡(jiǎn)介：本課程專(zhuān)為日語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員開(kāi)設(shè)，櫻花日語(yǔ)聘請(qǐng)名師教學(xué)，提供針對(duì)性的課程輔導(dǎo)，授課內(nèi)容從基礎(chǔ)的日語(yǔ)發(fā)音，書(shū)寫(xiě)方法，到詞匯量積累，語(yǔ)法的積累和寫(xiě)作，閱讀方法，全面教學(xué)，通過(guò)培訓(xùn)，鞏固日語(yǔ)基礎(chǔ)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單日語(yǔ)對(duì)話(huà)的水平。

日語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)地點(diǎn)肯定是學(xué)員比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，看看距離是否合適。那櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校的校區(qū)位置都在哪？

五華校區(qū)：昆明市五華區(qū)東風(fēng)西路13號(hào)順城西塔

有關(guān)日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)匯總，希望能對(duì)大家學(xué)好日語(yǔ)有所幫助！

日語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)：不少人認(rèn)為，日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不用太正規(guī)，只要聽(tīng)懂大意，能說(shuō)流利，將自己的基本意思能傳達(dá)給日本人就可以了。這不能作為日語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，。要想學(xué)好日語(yǔ)，必須一個(gè)詞一個(gè)詞死摳，多與人說(shuō)，多訓(xùn)練，但基本功的訓(xùn)練來(lái)自于朗讀與背誦，舌頭不捋順談不上好口語(yǔ)。其實(shí)與日本人無(wú)障礙的交流，大多是日本人聽(tīng)力好，并不是我們口語(yǔ)好，不要顛倒因果。