隨著韓流來(lái)襲,越來(lái)越多的人將韓語(yǔ)當(dāng)做第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。實(shí)際上,學(xué)好韓語(yǔ)不僅方便旅游,更重要的是滿足了職業(yè)生涯的需要。下面就跟隨小編一起來(lái)看一下北京有哪些專業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧!
韓語(yǔ)為表音文字,也就是說(shuō)看到一個(gè)字,便可以根據(jù)它的結(jié)構(gòu)拼讀出來(lái),這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標(biāo),那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了,雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。
全面掌握韓語(yǔ)的發(fā)音,能夠讀出所有遇到的韓語(yǔ),打造標(biāo)準(zhǔn)的首爾普通話。以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),輔以大量實(shí)際應(yīng)用練習(xí)。學(xué)完后可以培養(yǎng)出一定的語(yǔ)感,掌握最常用的語(yǔ)法體系,頭腦中建立出規(guī)范的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
韓語(yǔ)就是拼音文字,讀與寫是完全一樣,也可以理解為韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)只需要把四十個(gè)音學(xué)會(huì)以后你每次聽(tīng)到一個(gè)單詞就一定可以把這個(gè)單詞給寫出來(lái),即使遇到?jīng)]有看到過(guò)的單詞也一樣可以準(zhǔn)確拼讀出來(lái)。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要多讀多練習(xí),還需要知道避免一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的誤區(qū)才能事半功倍。自學(xué)者易犯的毛病是啞巴韓語(yǔ),發(fā)音膽怯,購(gòu)了很多學(xué)習(xí)資料,總在入門水平 上徘徊,磨損了學(xué)習(xí)熱情。其實(shí)任何教材都有編排的特色,要咬住一本鉆下去。
不同基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)韓語(yǔ)肯定有不同的學(xué)習(xí)方法,有些人沒(méi)有韓語(yǔ)基礎(chǔ),需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),有些基礎(chǔ)的學(xué)員則需要一些技巧和方法。興趣對(duì)于學(xué)習(xí)韓語(yǔ),要了解韓國(guó)的文字,掌握韓語(yǔ)發(fā)音,學(xué)會(huì)韓語(yǔ)常用詞組。
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在這里學(xué)過(guò)韓語(yǔ)課,挺好的。
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報(bào)名在學(xué)習(xí)了
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在學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)效果還可以,老品牌了比較信任 班課形式 挺好
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學(xué)習(xí)氛圍很好,老師也挺有耐心的,挺好
【韓語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】?[o]發(fā)音時(shí),嘴要半開(kāi),硬腭往下壓,舌身向后縮,雙唇稍微收攏,略呈圓形。韓國(guó)語(yǔ)的“?”音不能發(fā)成漢語(yǔ)“o”音,要注意嘴唇向前攏成圓形之后不動(dòng)。但雙唇比漢語(yǔ)“o”更圓。韓國(guó)語(yǔ)的“?”,與收音“?[??]”相拼時(shí),不像漢語(yǔ)拼音里的鼻韻母“ong”那樣產(chǎn)生語(yǔ)音變體“u”。